人一旦具有这理想，便可称为人
去追梦，为本人，为芳华，要让本人配得上这尘世一切的优美
追梦的路上，会有创伤，会有泪液，有些痛不许被去除，有些伤不许被康复，只能安静
但只有断定，晚上翻面之后会是新的白天，阳光总会散落每一个缺陷
结合的力气是宏大的，宏大的领袖报告咱们了结合的力气
老翁家说：军队和人民结合如一人，试看世界谁能敌
然而，结合又是一件格外艰巨的工作，这即是每一部分的心态的题目
过去，城乡之间最大的差异可能是经济
城市的经济水平严重低于城市地区
随着经济的发展，农民通过外出打工和育种等不同方式创造了自己的财富
对于这些财富，农民的第一反应是盖房子，而房子是家庭的面孔
在书中，作者还提到，如果农民在外面赚钱，许多农民将回家建房
也许他们根本不会住在这所房子里，但这是农民荣誉的象征
在农民的文化观念中，它更多地是关于食物，衣服，住房和运输的现实
没有更多的理想追求
他们更多地考虑如何努力赚取更多的钱
他们满意的不是食物和衣服的问题
农民建造的房屋外观看起来很豪华，但仍然和以前一样
这是他们文化观念的问题
他们不追求装饰，而只是坐在凳子上
他们不在乎外观是否美化
许家的大宅，早晨八点，许净雅就敲响了女儿的门，许安安开闸，仍旧在敷着面膜了
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
”“客子功夫诗卷里，杏花动静雨声中
”翻开古诗词杏花老是会和春雨接洽在一道
我领会那是江南的“杏花春雨”
刘山前村的杏花不会等候春雨，在棉衣尚未脱掉之时就寂静到达咱们的身旁，一朵朵杏花在春阳里笑呵呵地绽开了
向遥远望往日，杏林上头好象飘着片片乌云；俯首细看，杏花的格式绰约多姿：有红红小花蕾、有半绽的花骨朵、再有怒放的花儿；花儿白里透着粉，粉里透着红，花瓣薄薄嫩嫩，似乎吹弹可破；朵儿一簇簇一串串，粘在枝条上，满枝绯红；繁花满枝，和缓娇媚，芳香宜人
一阵雄风吹来，花儿连忙飞开了，一片片花瓣如天女散花似的落下来，好象下了一场纷繁扬扬的春雪……
因此，我们的散文，只有主动关注这样的问题，才算真正的文学，不主动关注这样的问题，就不是真正的文学
语言的艺术，就是政治艺术的语言体现
之所以在冷的时候想到老婆，是因为我觉得她比我还冷，更需要别人的照顾，可事实上在很多时候是她来照顾我，尽管她经常对我说一些刻薄的话，或是动不动就向我提出离婚，我知道那只是在口头上说说而已，如果真的有那么那一天的话，我相信她会舍不得离开我的，说不定还会痛哭流涕的
我和我老婆的关系就是这样，食之无味弃之可惜
●江剑鸣 二00二年元月二十七日，是一个一寒地冻的日子
天空云遮雾罩，阴沉沉的，还下着细雨，雨里又夹杂着雪花
冻风凄厉地呼啸着，肆虐着，直钻人颈脖
地上到处泥泞，举步维艰
路边的丁香似乎都在瑟瑟发抖
我在下班回来的路上，正感叹天气，有人告诉说刘老师去世了
刘老师曾是我的初中语文老师
刘老师在他不满花甲的生涯里，唯与粉笔黑板打交道是务，所教学生一批批一茬茬，真可谓桃李满天下
他教过小学，教过初中，后来又教了高中；他当过小学校长，当过初中校长，后来还曾当过高中校长
他原籍四川遂宁
套用一句伟人语录，一个外地人，不远千里，来到川西北大山深处，先在乡下工作，后来调入县城，为了山区的教育事业，奉献出了哔生的精力
刘老师是对我的语文学习影响最大的老师
对我语文影响最大的还有伏老师、廖老师
伏老师是教我小学语文的一位女老师，在二十年前的一个春寒料峭的日子，倒在了讲台上
廖老师是我读师范的语文老师，他后来调到市里创办教育学院，活活累死在岗位上
如今，我站在高中讲台上，面对莘莘学生，讲字词句篇，讲语修逻文，从事阳光下最辉煌的事业，能够受到学生和家长的欢迎，并且跻身业余作家之列，便是直接得益于这些老师，得益于所有给我教益的人
我感激这些老师，感激所有给我教益和帮助的师长们
我的伏老师去了，我的廖老师去了，现在，我的刘老师又去了，且都是英年早逝
真是天妒英才啊！我虽然已经在中学讲台上站了二十六年了，但每每要站上讲台那一刻，我的所有老师，无论逝去的，还是健在的，他们的音容笑貌，历历在目，他们对我的谆谆教诲，句句在耳
是他们鼓舞着我，在生命之原上勤恳耕耘着，在人生道路上坚韧地拼搏着
曾记得一九九五年，我写过一篇散文，叫《师恩难忘》，写的就是刘老师
教师节那天，我拿着登载我文章的报纸去报喜时，他的欣慰之情，溢于眉眼，硬拉着我陪他就着泡菜干上二两，说是祝贺我在文学上的成长和进步
刘老师的家安在农村，三个子女都没有较好的工作单位，日子过得蛮艰辛
他抽烟，都是劣质廉价的便宜货；他喝酒，喝的都是普通的老白干
长期的劣质烟酒，加上长年的积劳成疾，终于招来了病魔，最后夺取了他的生命
一个堂堂中学高级教师的经济收入，尚不能抽上支好烟喝上杯好酒；一个优秀的教师，一个好端端的人，说去就去了，说没就没了，这何尝不是中国知识分子，尤其是中小学教师的悲哀呢？ 寒风在窗外狂吼着，天仍然下着雨，风雨中夹杂着大片的雪花
告别刘老师遗体回来，我独自坐在窗前，写着怀念老师的文字，不禁想到人生的短暂，想到生命的脆弱，内心涌起一阵莫名的情感
但是，逝者虽已矣，他们的德范长存
逝者已矣，而生者呢？我想，我们活着的每一个人，还将把生活之歌咏唱下去，把生活之路踏踏实实地走下去
只蓄意其时我未曾来，你未曾老，那该多好
不过那年冬月，饮结束风雪
初到风陵，已黄沙漫天
身背长剑的他，已有鹤发飘飘
豪气未减的他，仍旧睥睨群侠